SIDSEL VALUM (tekst)

«Røyken kommune saboterer likestillingslovens muligheter til kjønnsbalanse i oppvekstsektoren,» skriver MDG-representant Guttorm Grundt som overskrift i et brev til Kunnskapsdepartementet. I brevet refererer han til en sak han nylig reiste i kommunestyret.

For mange kvinner

Den gjennomsnittlige andelen menn blant pedagoger og annet personell i Røyken kommune er blant de laveste i landet, mellom 10 og 20 prosent, slår han fast i brevet. MDG Røyken er bekymret over likestillingssituasjonen i kommunens barnehager og skoler.

− I vårt program i Røyken MDG har vi et mål om å jobbe for bedre kjønnsbalanse, sier Guttorm Grundt til I skolen.

Det er bakgrunnen for at han reiste saken som en interpellasjon, med spørsmål til ordfører Eva Norén Eriksen (H), om hva kommunen vil gjøre for å «arbeide aktivt, målrettet og planmessig for likestilling i form av rekruttering og likeverdige tjenester,» som det står i likestillingsloven. Han ba også ordføreren svare på om kommunen vil ta i bruk likestillingslovens muligheter til å oppfordre menn til å søke stillinger innen undervisning og omsorg for barn der menn er i stort flertall.

• Dette er snittlønna i over 300 yrker

Det har ikke kommunen noen planer om. I sitt svar sa ordføreren: «Dersom kommunen hadde valgt å positivt forskjellsbehandle et kjønn ville man risikere å miste kvalifiserte søkere – noe som igjen ville kunne svekket kommunens tjenestetilbud.»

Det synes Guttorm Grundt er for svakt.

Vil favorisere menn

Guttorm Grundt mener kommunen kan praktisere det likestillingsloven åpner for, nemlig å velge en mann når en mannlig og en kvinnelig søker stiller likt. I tillegg mener han kommunen kan oppfordre menn til å søke stillinger som lyses ut.

− Det er viktig å få flere mannlige lærere. Barn i barnehager og skoler trenger mannlige rollemodeller. Over 20 prosent av barna i Røyken vokser opp uten en far hjemme. Gutter er overrepresentert blant dem som faller fra i videregående opplæring, og av dem kommer mange fra delte hjem, sier han.

Ifølge ordfører Eva Norén Eriksen gjør kommunen noe aktivt for å bedre kjønnsbalansen i barnehager og skoler gjennom andre tiltak. Kommunen deltar i programmet «Menn i barnehage», som jobber aktivt for å beholde og rekruttere menn i barnehagene. Hun viser til barnehagerapporteringen i 2016, som forteller at andel menn i røykenbarnehagene var på 14,7 prosent mot 11,4 prosent på landsbasis.

Bufdir ønsker moderat kjønnskvotering

Situasjonen i Røyken kommune speiler i stor grad landet ellers.

Menn er fortsatt sterkt underrepresentert som pedagogiske ansatte i barnehager og som lærere i grunnskolen, ifølge Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet (Bufdir), som deler Guttorm Grundts syn på bruk av likestillingsloven. På sin hjemmeside skriver Bufdir:

«Likestillingsloven har også en forskrift om særbehandling av menn, som gir rett til å bruke moderat kvotering for å rekruttere menn til stillinger og utdanninger hvor hovedoppgaven er undervisning av eller omsorg for barn». Med moderat kvotering mener Bufdir at når menn og kvinner står likt eller tilnærmet likt som søkere til en stilling, kan menn velges til stillingen.

− Dette er et tema vi har hatt oppe i Skolenes landsforbund mange ganger. Vi mener selvfølgelig at man bør prøve å få en jevn kjønnsbalanse, og vi er helt enige i at både Røyken kommune og andre kommuner bør bruke likestillingslovens muligheter til å velge menn. Men det er ikke bare når det gjelder menn vi mangler gode rollemodeller i skoler og barnehager. Det trengs også flere pedagoger og andre ansatte i skoler og barnehager med annen etnisk bakgrunn enn norsk, sier forbundsleder Anne Finborud i Skolenes landsforbund.

• Så lenge lever folk i ditt yrke

FOR MANGE KVINNER: Guttorm Grundt i Røyken MDG kritiserer kommunen for å ikke gjøre nok for å bedre kjønnsbalansen i barnehager og skoler.

Privat

Fakta

Andel menn i barnehager

Prosentandel

Røyken kommune/landet som helhet

• styrere 3,3/8,1

• pedagogiske ledere 12,5/8

• barnehagelærere 0,0/8,9

• barne- og ungdomsarbeidere 11,5/5,6

• assistenter 20/11,5

• grunnbemanning 15,6/9

Tall fra 2016, kilde: Utdanningsdirektoratet