Det mener professor Arne Krokan ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap ved NTNU.

– Jeg mener det er en unnlatelsessynd ikke å være på Facebook. De må være der fordi de ikke kan forstå hvilken verden elevene er i hvis de ikke er der, sier professoren til NRK.

Også venn

300 lærere fra Østfold var fredag på seminar for å lære hvordan skolen skal takle utfordringen med å komme inn på de digitale nettsamfunnene. Halvparten av disse lærerne er ifølge NRK ikke på Facebook.

Men det bør de være, mener professoren, som er spesialist i «teknologi, kommunikasjon, organisasjon og samfunn». Ifølge ham bør også lærerne være venn med elevene sine på Facebook, gjerne med en alternativ profil.

– Minstekravet er at de forsøker å designe en eller annen form for digital læreprosess. For eksempel å innføre en bloggoppgave, reflektere over noe, skrive og kommentere hverandres innlegg og lenke til hverandres stoff, sier Krokan.

Får støtte

Professoren får støtte fra Alf Andersen, rektor ved Greåker videregående skole i Sarpsborg.

– Vi har faktisk et stort problem med å hente inn ungdommen, og på den måten kan jeg være enig i å si at det er en unnlatelsessynd, sier han til NRK. (ANB-NTB)