Torgny Hasås

torgny@lomedia.no

LOs representantskap diskuterte i formiddag årets tariffoppgjør. I vedtaket gir representantskapet full støtte til lærerne i konflikten med KS om arbeidstidsavtalen.

I vedtaket heter det at LO alltid vil «diskutere (arbeidstidsspørsmålet) på en konstruktiv måte, men forsvare tariffavtalenes rolle i å sikre arbeidstakerinteressene. KS sin måte å håndtere arbeidstid i skoleverket på, fører ikke fram.»

KS behandlet mandag på sitt hovedstyremøte mandag et forslag til løsning av konflikten rundt lærernes arbeidstid. Det var SVs representant i hovedstyret, Ivar Johansen, som hadde tatt initiativet til fornyet behandling. Men han fikk ikke medhold.

I KS' hovedstyre

I vedtaket fra KS heter det: «Hovedstyret beklager at det ble brudd i mellom partene. Partene er enige om at arbeidstidsavtalen forhandles som en del av årets tariffoppgjør. Disse forhandlingene skal starte i april.

Med utgangspunkt i et felles mål om å utvikle en enda bedre skole og skape ro, er Hovedstyret opptatt av å finne gode løsninger i dialog med organisasjonene frem mot de forestående forhandlingene.

Dersom motparten ønsker å fortsette prosessen frem mot forhandlingene, vil KS være positive til dette.»

Ivar Johansen ba om å få satt opp saken på dagsorden på hovedstyremøte. Han ville at hovedstyret skulle drøfte innvendingene som har kommet, og se på mulighetene til å finne fleksible ordninger i dialog med lærerne innenfor dagens avtale.

Streikerett

Dette ville ikke hovedstyret og fortsetter da kursen videre mot å ta arbeidstidsavtalen med inn i årets tariffoppgjør. Her vil lærerorganisasjonene ha streikerett og forslaget skal ut på uravstemning.

Det er to temaer som utgjør hovedkonflikten i striden om lærernes arbeidstidsavtale.

• For det første gjelder det utvidelse av arbeidsåret. Dagens arbeidstidsavtale gir lærerne lange arbeidsdager. De lange arbeidsdagene gir rett til avspasering i forbindelse med elevenes skoleferie.

• For det andre handler det om at arbeidsgiverne vil flytte diskusjonen om lærernes arbeidstid fra sentrale forhandlinger til lokale drøftinger på den enkelte skolen.

– Hvis KS hadde kommet med noe nytt, vil vi mer enn gjerne snakke sammen, men det har vi ikke sett, sier leder i Skolenes Landsforbund, Anne Finborud til LO-Aktuelt.

– Vi brøyt forhandlingene på et reflektert grunnlag, og med det lokale opprøret som finnes kan vi ikke ta opp igjen forhandlingene uten at KS kommer med noe nytt, sier SL-lederen.

Tre lærerkrav

Hun har oppsummert lærerkravene i tre punkter:

For det første må lærernes tidsklemme løses. Det må skje en avbyråkratisering av skoleverket

For det andre må vi få redusert årsramma for de nye lærerne slik at det blir lettere å komme i gang som lærer. Altfor mange slutter i løpet av de to første årene.

For det tredje må det bli bedre seniorpolitikk i skolen. Altfor mange slutter for tidlig enten de må gå av med uføretrygd eller AFP.

Tidligere artikler om temaet:

KS ønsker løsning på lærerstrid før tariffoppgjøret (18.02.2014)

Lærernes arbeidstid splitter KS (06.02.2014)

Brudd i lærerforhandlingene (24.01.2014)

Full skjæring om arbeidstid i skolen (21.01.2014)