Sidsel Valum

sidsel@lomedia.no

– En trussel mot det trygge skolemiljøet, sier direktør i Utdanningsdirektoratet Morten Rosenkvist i en pressemelding fra direktoratet.

Rapporten avdekker ifølge pressemeldingen at mange elever bruker språk som er preget av personangrep, rasisme og seksualisert eller nedsettende uttrykk knyttet til kjønn og kjønnsidentitet.

– Dette er en utvikling vi må jobbe for å snu. Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø. Når denne typen språkbruk får fotfeste i skolen, bryter det med verdiene vi skal bygge fellesskapet vårt på, sier Morten Rosenkvist.

– Skolen har plikt til å gripe inn 

Utfordringene er ifølge Udir størst på ungdomstrinnet, og problemet er mer utbredt på større skoler. Skolelederne som har svart på undersøkelsen etterlyser støtte og kompetanse for å kunne håndtere situasjonen bedre.

Udir understreker at skolen har plikt til å gripe inn mot krenkelser som mobbing, vold, diskriminering og trakassering og stoppe det med en gang, hvis det er mulig.

– Mange skoler jobber godt når det oppstår utfordrende situasjoner, og har gode rutiner de følger. Samtidig vet vi at mange i skolen er usikre på når de skal gripe inn og at de ofte er for sent ute med å lage en tiltaksplan. Det er heller ikke alltid de riktige tiltakene som settes inn, sier Rosenkvist i pressemeldingen.

Han oppfordrer alle skoler til å ta i bruk  Udirs kunnskapsbaserte råd og støtteressurser  for å arbeide for arbeide for et trygt og godt skolemiljø. Og viser også til  Dembra sine nettressurser som blant annet har støtte til arbeidet med å motvirke bruk av skjellsord og negativt språk.

Om rapporten

Rapporten  «Spørsmål til Skole-Norge»  er utarbeidet av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (Nifu) på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Den bygger på svar fra nærmere 450 skoleledere og skoleeiere.