Sidsel Valum

sidsel@lomedia.no

Olav Svaland (foto)

Det virker veldig spennende til nå, men jeg har bare vært her tre ganger før, sier Calotte Nicolaysen (26).

Hun er elev i administrasjonsfag på Dahlske videregående skole og har praksis en dag i uka på taksteinbedriften Skarpnes AS i Grimstad.

Hadde lest seg opp

I lokalene der administrasjonen holder til, får Calotte ulike oppgaver, som arkivering og ordrebestilling.

Vegg i vegg med administrasjonskontoret ligger fabrikken.

Familiebedriften ble etablert i 1919 og er en hjørnesteinsbedrift i Grimstad. Når fabrikken har produksjon på det meste med to skift i døgnet, produseres det 90.000 takstein i døgnet her.

Før Calotte fikk praksisplass her, var hun til samtale med bedriften.

– Hun kunne litt om oss fra før. Hun hadde vært inne på nettsida vår og lest seg opp på forhånd, og det var positivt, sier Espen Hansen i Skarpnes AS.

Han er leder på kundeservice og skal ha hovedansvar for å veilede henne i praksisen.

Calotte bekrefter at hun hadde lest seg opp på takstein med solceller og andre slags takstein samt ulike tilbehør til takstein som bedriften selger.

Fra før har hun fagbrev i barne- og ungdomsarbeiderfaget, men hun fant ut at det ikke passet for henne å jobbe innenfor fagfeltet. Nå tar hun sikte på fagbrev i service- og administrasjons­faget.

Calotte har praksis en dag i uka i Vg2 i administrasjonsfaget på taksteinbedriften Skarpnes AS i Grimstad.

Olav Svaland

Åpner for lærekontrakt

Bedriften er i utgangspunktet positiv til at Calotte kan få læreplass her fra neste skoleår.

– Calotte kan bli lærling hvis hun er interessert og motivert og dette klikker. Hun må være fornøyd med oss og vi med henne. Foreløpig er det veldig positivt, sier Espen Hansen.

Han forteller at bedriften har flere lærlinger i dag. Tre i fabrikken, en på lageret og en på kundeservice.

De har også tatt imot praksiselever i YFF-faget før.

– Vi har lyst til å være med å bidra til å få unge ut i jobb. Vi har alltid tatt imot mange lærlinger, og det er alltid minst to–tre lærlinger hos oss, sier han.

– Opplever dere at det stilles andre krav til dere å ha YFF-elever i praksis enn å ha lærlinger?

– Jeg vil ikke tro det. Jeg regner med at de får samme opplegg som vi har hatt med opplæringskontorene, sier Espen Hansen.

Han forteller at opplæringskontorene har besøkt lærlingene hver tredje måned.

– Det har fungert veldig greit med hun som er lærling på kundeservice nå. Hun får sine oppgaver som hun må gjøre, og de er ganske strenge på det. Jeg vil tro at er det samme for YFF-elevene, sier han.

Calotte Nicolaysen får veiledning av Espen Hansen, som leder kundesenteret til taksteinbedriften.

Olav Svaland

Elev på arbeidsplassen

– Jeg må nok komme litt hyppigere på besøk enn det opplæringskontorene har gjort, fordi Calotte fortsatt er elev på skolen. Men jeg skal ikke forstyrre i den hektiske arbeidshverdagen her, sier faglærer Ida Kristine Larsen.

Hun har gitt bedriften et skjema med oversikt over nøkkelkompetanser som Calotte skal tilegne seg i administrasjonsfaget.

– Vi kan bruke det step by step. Jeg tror det kan være et bra verktøy for begge parter, sier Hansen.

– Når Calotte er inne på skolen så skal vi snakke om dette i timene. Det er viktig å få dette inn i skolen for at de skal bli så godt forberedt på læretid som mulig, sier Larsen.

Har praksis i butikk

Leander Udjus Hansen (16) er elev i Vg1 på salg, service og reiseliv ved Dahlske videregående skole.

Han har praksis i Yrkesfaglig fordypning (YFF) en dag i uka i sportsbutikken Sport1 i Odden-senteret i Grimstad.

I BUTIKK: Elev Leander Udjus Hansen (16) har praksis i Yrkesfaglig fordypning (YFF) i sportsbutikken Sport1 i Odden-senteret i Grimstad. Her får han bersøk av faglærer Marianne Morterud.

Olav Svaland

– Har du tenkt på å jobbe i butikk i framtida?

– Jeg har tenkt tanken, sier Leander.

Han har praksis her på sin fjerde praksisdag etter høstferien, og får veiledning av daglig leder i butikken, Lisbeth Udjus, som også er hans bestemor. 16-åringen vurderer også sommerjobb i butikken neste år.

HJELPESKJEMA: Lærer Marianne Morterud har med seg et forenklet nøkkelkompetanseskjema. Det viser hva Leander Udjus Hansen skal tilegne seg av kunnskaper på arbeidsplassen.

Olav Svaland

Faglærer Marianne Morterud viser fram et forenklet nøkkelkompetanseskjema som butikken har fått for å forstå hva han blant annet skal gjøre på skolen når han skal dokumentere hva han lærer på arbeidsplassen.

Elev Leander Udjus Hansen (16) har praksis i Yrkesfaglig fordypning (YFF) i sportsbutikken Sport1 i Odden-senteret i Grimstad.

Olav Svaland

– Er du ofte ute på arbeidsplassen og snakker med elev og bedrift?

– Med jevne mellomrom. Jeg kommer ikke hver uke, men jeg er jevnt ute hos alle sammen. Noen har mer behov enn andre, og jeg må tilpasse litt. Jeg skal ikke stå og observere at han jobber hele tida, men jeg kommer til å gå litt rundt og be ham vise hva han gjør, sier Morterud.