Sidsel Valum

sidsel@lomedia.no

– Vi har ikke har hatt en god nok debatt om det, sa påtroppende forbundsleder Jon Oddvar Holthe om forslaget om leksefri skole.

På Skolenes landsforbunds ekstraordinære landsmøte mandag denne uka vedtok forbundet utdanningspolitikk for 2025 til 2029, og det ble behandlet saker som landsmøtet i Kirkenes i april ikke rakk å bli ferdig med.

Vil ha mer debatt om leksefri skole

En av sakene var leksefri skole, som også var oppe på LO-kongressen forrige uke. Holthe tok til orde for at det nye landsstyret skal diskutere om forbundet skal gå inn for leksefri skole eller ikke.

– Det har ikke vært behandlet av utdanningspolitisk utvalg, og det har ikke vært behandlet av landsstyret, sa Holthe, som ønsker en god debatt om saken i SL framover.

På LO-kongressen gikk SLs delegater, forbundssekretær Jeanine Norstad og Jon Oddvar Holthe, imot et forslag fra Fagforbundet om leksefri skole – et forslag som også ble fremmet på landsmøtet til SL.

Det ekstraordinære landsmøtet vedtok ikke forslaget, og støttet redaksjonskomiteens begrunnelse om at dette bør være lærerens valg. De vedtok å gi et signal til nytt landsstyre om at det er ønsket en debatt om leksefri skole.

LO-kongressen vedtok derimot å gå inn for leksefri skole fra 1. til 4. trinn.

Alternative opplæringsarenaer

Blant sakene som blir viktige for SL framover, er å arbeide for at elever som har behov for det, må få tilbud om varierte opplæringsarenaer.

Det er en sak som SL fikk gjennomslag for på LO-kongressen i forrige uke. Kongressen vedtok et forslag fra SL til LOs handlingsprogram om at elever som har behov for det må få tilbud om alternative opplæringsarenaer eller yrkespraksis i bedrift.

Vil ha førskole for 6-åringene

Debatten om sakene som ble behandlet, ble gjort på landsmøtet i Kirkenes.

Det ekstraordinære landsmøtet vedtok at SL vil ha et 13-årig utdanningsløp med ett år på førskole, ni år på grunnskole og tre år på videregående skole. Det innebærer at det første året på skolen for seksåringene er forberedelse til skole med lekbasert opplæring og uten formelle lærekrav.

I barnehagen vil SL jobbe for at minstestandarden for personaltetthet også skal gjelde ved sykdom og når ansatte er på kurs eller møter utenfor arbeidsplassen, samt at det alltid må benyttes vikar ved slikt fravær.

Vil ha krav til skoleledere

SL vil kreve at skoleledere skal ha pedagogisk utdanning og undervisningskompetanse fra det skoleslaget de er ledere i. At alle elever skal ha tilgang til både digitale og trykte læremidler i alle fag, er også noe forbundet skal jobbe for framover.

Det ekstraordinære landsmøtet vedtok også at fullføringsreformen må styrkes og følges opp ved å sikre reelle og like muligheter for alle.

Av andre vedok som ble gjort er at lærere i grunnskolen som underviser i arbeidslivsfag må gis mulighet for kompetanseutvikling gjennom hospitering i næringslivet, gjerne kombinert med kompetanseheving gjennom fagskole, universitet eller høyskole.

SL vil også jobbe for at klassestørrelsen ikke skal overstige 15 elever i praktiske og estetiske fag, og at minoritetsspråklige elever må sikres et godt opplæringstilbud gjennom nasjonale føringer og at det må følge økonomiske midler med.

For yrkesfaglig utdanningsprogram vil SL at opplæringen skal være mest mulig spisset og relevant for de ulike fagene. Når det gjelder opplæring i Yrkesfaglig fordypning (YFF), vil SL at opplæringa skal være ivaretatt av en lærer i samtlige av fagets timer. SL ønsker også at elevene må få lære om den norske modellen, trepartssamarbeidet, velferdsstaten og bedriftsdemokratiet som del av de tverrfaglige temaene.

SL vil også jobbe for at voksne skal få rett til utstyrsstipend på linje med ungdom, og at det skal bli sterkere og tydeligere regler for nulltoleranse når det gjelder rus i skolen.

Ungdomsutvalg eller ungdomssekretær

Det nye landsstyret i SL skal ta stilling til om SL skal opprette verv som ungdomssekretær og om forbundet skal opprette et ungdomsutvalg. Det ekstraordinære landsmøtet vedok også å oversende til landsstyret et forslag om at andre yrkesgrupper i skolen og ansatte i fagskoler skal få tilbud om kompetanseheving.