Sidsel Valum

sidsel@lomedia.no

– Vi skal dele de gode tiltakene som allerede finnes og samarbeide om nye løsninger, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Oddmund Hoel (Sp) i en pressemelding fra Kunnskapsdepartementet.

Bakgrunnen for den nye strategien er den store lærermangelen og at antall søkere til lærerutdanningene har falt kraftig flere år på rad.

Den er utarbeidet av regjeringa, i tett samarbeid med lærerorganisasjonene og øvrige organisasjoner i Nasjonalt forum for lærerutdanning og profesjonsutvikling.

Tiltakene

Dette er noen av tiltakene organisasjonene og regjeringa vil satse på:

• De som allerede jobber i barnehage og skole, men ikke har lærerutdanning, skal få mulighet til å ta dette kombinert med jobb.

• Regjeringa vil videreføre ordningene med sletting av studielån og gjøre dem bedre kjent, slik at flere i hele landet vil ta en lærerutdanning og jobbe som lærer.

• Regjeringa vil også vurdere hvordan flere ansatte i barnehage kan utdanne seg til barnehage­lærer i kombinasjon med jobb, blant annet gjennom arbeidsplass-basert barnehagelærerutdanning.

• Regjeringa vil vurdere å forlenge unntaket fra krav om mastergrad for opptak til praktisk – pedagogisk utdanning for studenter som har bachelor i praktiske og estetiske fag. Dette skal bidra til å sikre kompetanse i praktiske og estetiske fag i skolen.

• Nyutdannede lærere skal bli tatt imot bedre og mer systematisk i barnehager og skoler, og få veiledning.

• Lærere skal få mer tid til å være lærere, ved at laget rundt barn og unge blir styrket.

• Skolen skal være en trygg arbeidsplass og lærere skal være trygge på hvilke handlingsrom de har hvis det oppstår situasjoner.

• Rekrutteringsarbeidet skal forsterkes og det skal hentes inn mer kunnskap om årsaker til at færre velger læreryrket, og om hvilke tiltak som er effektive.

I løpet av året skal regjeringen i tillegg legge fram flere stortingsmeldinger hvor det vil komme tiltak, som stortingsmeldingen om opptakssystemet, profesjonsutdanningene og om ungdomstrinnet.

Fortsetter samarbeidet

– Denne strategien er et startskudd og det første steget. Nå står vi og partene sammen om en felles problemforståelse og en felles innsats for å løse utfordringene, sier forsknings- og høyere utdanningsminister Oddmund Hoel (Sp).

Han er også opptatt av at studentene skal bli bedre forberedt på lærerjobben.

– Vi må gjøre utdanningene mest mulig relevante og attraktive, de må være tett på virkeligheten i barnehagen og i skolen. Dette skal vi også følge opp i stortingsmeldingen om profesjonsutdanningene, som kommer denne våren, sier Hoel.

Blant målgruppene som er nevnt i strategien, er elever i videregående opplæring og unge voksne som står foran et utdanningsvalg, ansatte som allerede jobber i barnehage, skole og SFO, nyutdannede og erfarne lærere i barnehage, grunnskole og videregående opplæring, lærere som jobber i kulturskolen eller utenfor barnehage- og skolesektoren, lærere fra andre land som trenger tilleggs­utdanning for å jobbe i Norge, personer med høyere utdanning og yrkesfaglig utdanning som trenger praktisk-pedagogisk utdanning for å jobbe som lærer, personer med samisk bakgrunn eller kompetanse i samiske språk og samisk kultur.

regjeringen.no: «Flere lærere i barnehage og skole. Strategi for rekruttering til lærerutdanningene og læreryrket 2024–2030»